国务院联防联控机制举办新闻发布会，对教育系统疫情防控等等相关工作情况予以介绍。
大学生从全国各地返校，返校后是不是需要先隔离14天？
教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰称，各地高校开学延迟，要对错峰、错区域以及错层次开学予以施行。当学生抵达学校后，按不同情形开展隔离观察，严重地区、有症状的同学需隔离，其他地区同学每日量体温，无需隔离。
王登峰：
立足返校大学生这一范畴而言，当下教育部已然清晰明确地作出要求，各地均需延迟开学，于开学之际，我们着重是要抓好三个环节：
开学环节是首个环节，开学推迟后，要开展错峰、错区域以及错层次的开学工作。错区域即疫情严重地区与其他地区需错开开学时间，错层次指大学，涵盖高职高专、中专还有中小学也要错开，因中小学基本在属地范围内，而大学包含中职和高职存在跨省流动，故而这属于错层次的开学。错峰是在同一地区错开不同时间进行开学。
第二个环节是开学时的情形，或者是返回学校的情况，我们第一要保证返回学校过程的安全性，第二要维持其有序性，第三要做到错峰返回学校。
第三个环节是，等学生到达学校之后，针对来自不同地区的学生，或许得采取不一样的措施，而且每一所学校都要依照统一的部署与要求，来进行消杀方面的准备。
患有咳嗽发烧症状的同学不一定非得经历隔离但需要每天测量体温，随时着重关注身体状况的变化，而那些来自疫情严重地区，与确诊病人开展过接触的同学，极有可能要实施单独的隔离。
那些来自湖北疫区的同学，首先呢，这些同学在返校之前得依照湖北武汉当地实际的要求，比如说湖北或武汉的人啥时候能够离开去往全国各地，咱们湖北籍的学生要到外地上学首先就得符合湖北当地的要求。比如说他所在的学校提前开学了，然而当时还没有解除对湖北或者武汉的人员流动的管制或要求，那他们就得留在原地。等他们从湖北回到各自学校之后，同样也要进行单独的隔离。
同样的情况也适用于从其他地方前往武汉上学的同学，在武汉地区尚未解除人员流动管控期间，他们也同样不可以前往，谢谢。
教育部：高校可适当减免实习学分
教育部：预计今年上半年就业形势更加复杂严峻
教育部高校学生司的司长是王辉，其表示，在2020年的时候，应届高校毕业生的数量为874万这一情形，是与上一年相比增长了40万的，并且预计在今年上半年，就业形势会变得更加复杂且严峻。
教育部：未就业学生可户档暂留学校两年
教育部高校学生司司长王辉称，当下已施行四项举措，其一，强化网上就业效劳，停办高校毕业生现场招聘活动，全力推进网上就业效劳，开展网上签约、办理就业手续；其二，大力拓展就业途径，激励大学生参军入伍，鼓励毕业生前往基层就业创业；其三，着重强化重点保护，针对贫困、残疾学生展开一对一帮扶；其四，适度延长择业时间，把户口档案在学校留存2年，等落实工作单位后再办理手续。
在疫情防控期间，怎么保证大学的在线教学的质量和效果？
教育部高等教育司司长吴岩表明，相关课程并非是为了应对疫情而临时匆忙制作得以上线成的，而是历经这几年时间，我们用心去组织，悉心去培育，精心去挑选的优秀老师所讲授的优质课程。
吴岩：
2月4日，教育部发布了一份指导意见，这份指导意见是关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的，它对高等学校停课不停教、停课不停学作出了9条措施安排。
第一，我想要特别着重指出的是，我们所推出的那二十二个线上课程平台的两万四千门课程，并非仅为应对疫情而临时匆忙制作便上线的系列课程，而是历经多年时间、经过精心组织、实施精心培育、全面精心遴选出来的优秀老师所讲授的优质课程，不得不言，这些课程应当已然具备相应的质量保障。
第二，我要在此特别郑重强调，我们极其不提倡，极其不鼓励，极其不希望，极其不建议各高校在疫情期间要求任课的所有老师都去制作直播课，这是我们万分不希望，万万不建议的。
