（三）招聘完成时间滞后
医药类专业毕业生，对所学专业忠诚度偏高，更愿意从事和专业有关的工作。就业时，毕业生除考公、考研外，求职通常会依照一个基本“程序”来：通常先报考大型医疗卫生机构，接着是一般医疗卫生机构或者医药类国企，最后才是私营企业、小企业。“第一志愿”没达成，一般不会去考虑“第二志愿”。所以，各级各类用人单位招聘时间节点的安排，直接关联着医药类高校以及毕业生个人求职落实的进度 。近年来，受公共卫生事件等因素影响，部分行业企业出现裁员、降薪情况，此现实传达到社会层面，毕业生更倾向于前往工作及收入相对稳定的公立医疗卫生机构，毕业生这种“求稳心态”进一步强化了医药类毕业生在“志愿”选择上的坚定性，公立医疗机构招聘完成时间成为毕业生就业时候极为关键的变量。现实情况是，各省有关医疗卫生单位公开招考启动时间滞后，涉及卫健、人社、教育等多个主管部门，致使招录过程环节众多、时间漫长，不少省份直至8月底才开展面试、体检等工作，这直接致使医药类高校毕业生就业落实推进缓慢，学生求职周期延长，且不确定性等风险增多。
二、医药卫生类院校毕业生就业特点与难点
医药卫生类院校的毕业生，因着其专业特质以及培养上的特点，在就业进程之中，呈现出的某些特殊现象，是需要予以重点关注的。
（一）“考研热”“升学热”持续升温
不断扩大着医药类毕业生规模，用人单位对于毕业生最高学历、综合素质等相关要求，也在不断提升着。就医学生来讲，能不能拿到硕士及以上学位，有没有取得规培证书，已然成为常规招聘条件了。据初步统计，80%以上医科类高校本科毕业生将考研置于首位，各地区持续呈现出“考研热”“升学热”的现象，考研成绩公布前主动就业的积极性不够高，并且“二战考研”人数逐年增多。对于2020年以来的情况而言，全国范围内医药类硕士研究生的招生规模始终处于相对稳定的状态，并未基于毕业生人数的增多而进行相应的扩招行径。医药卫生类高校依靠升学率来支撑本科毕业生就业数据的那个时间节点已然结束。与此同时，有不少家长持有这样的观点，当下经济形势欠佳，找不到令人满意的就业岗位，基于此，他们宁愿选择“养孩子”，也不情愿让孩子先就业然后再择业。而在目前暂时没有就业意愿的毕业生当中，大多是受到家长诸如“家里有粮、就业不慌”这类思想的左右。
（二）就业期望与实际能力不匹配
当前，医药卫生类高校的毕业生，大多是2000年前后出生的，成长于一个物质、精神、文化生活均比较丰富的时代，他们思想上不乏张扬个性的表现，普遍有着一种“就业不将就”的心态，其就业观念也从“找到一个饭碗”转变成为“找到—个金饭碗”，在工作地域、薪酬待遇、职业前景、专业对口等方面有着较高的期望值。医药类院校的毕业生，与其他专业的毕业生有所不同，在就业的过程中，呈现出了“一高三难”的特点。“一高”所指的是期望值处于高位，众多毕业生并不愿意去到基层，他们坚守着“高投入、高回报”这样的理念，致使基层岗位很难吸引到他们的关注。 现实的情况是，大城市的医疗岗位已然接近饱和状态，然而却依旧热闹非凡，门庭若市；相反，乡镇医院人才匮乏，很是稀缺，却无人问津； 学术型硕士毕业生这一群体，就业的口径比较狭窄，升学的名额紧张，去向落实的比率较低，进而形成了“三难”的局面，也就是毕业生进入大医院存在困难，基层医院招聘人才不容易，临床类学硕就业艰难。
（三）医学生择业观念偏向保守
在众多学科的学生当中，学医的学生跟其他同学比较起来，实际上和社会进行深度接触的机会是不算多的，医学专业的实习见习大多数情况是安排在某一家医疗卫生机构里的，他们参与的工作往往比较单一，像是病历书写、病房管理这类事务，再加上医患关系变得越来越具有紧张感的社会背景环境，以及消费出现倒退等“蝴蝶效应”产生不利影响，使得很多医学生在毕业之后找工作时缺乏足够的内驱力，有一小部分毕业生在找工作的时候表现得慢慢悠悠，抱着碰运气的心态，甚至还存在一种“躺平”的倾向。于每日工作之际，就连跟兄弟高校相互往来交流之时发觉，好多医学生对于自我的认知并非十分明晰，针对职业探索以及路径规划欠缺相应准备，面对就业创业展现出焦虑与急躁之情，然而却老是执着于公立机构、大型医院。详细探究其中缘由，一方面是学生未曾以发展的眼光把个人能力跟市场需求变化进行辨识，抉择职业之时想着一步就达成目标；另一方面部分毕业生缺少开阔的行业视野以及未来想象空间，创新创业意识匮乏，求职的过程中大多倚靠学长学姐以及网络提出的建议，就业依靠父母亲友以及人脉给予的助力。
（四）就业引导和能力提升需要加强
医药卫生类相关专业，学制是比较长的，专业课存在难点之处，时间安排很是紧张，伴随医学不断进步，需要去学习的内容越来越多，一般层次的医学类院校，大部分本科学生入校后的首要目标是升本科，专科学生入校后的首要目标是考研，他们注重理论学习以及背书考试，临床实践方面是不足的，专业技能处于偏低水平，社会认知能力较为薄弱，适应能力也比较弱，并且忽视对个人的职业生涯进行规划 ，就业意识不强，就业能力也偏弱。尤其是最近几年，医药卫生行业的政策变化速度相当迅速，产业转型发展的步伐幅度较大，医学院校在学科交叉方面所做的工作，以及在产教融合方面所做的工作，跟实际需求相比远远不足，这样极容易致使“学校所授”和“社会所需”相互脱节。医学院校的就业部门普遍实力较弱，大部分都是科级建制，编制短缺，人员数量较少，平常工作仅仅能够应对日常性的工作内容，没有办法针对毕业生开展系统性的职业规划以及精准的就业培训，这就需要相关高校进行统筹安排，协助解决以上问题。
三、做好医药卫生类高校毕业生就业工作的意见建议
建设教育强国、健康中国的重要力量之中，有医药卫生类高校毕业生。党中央对包括医药类高校在内的所有高校毕业生就业极为重视，为此采取了一系列政策措施。政府、高校、用人单位以及毕业生个人，都需积极行动起来，形成工作合力，进而共同推动高校毕业生就业工作。
（一）政府要强化对医学生就业的政策支持和引导
不断秉持“实施就业优先战略”，构建医药类高校毕业生的全生命周期职业培训体系，尊重青年人个性化需求，公平保障所有劳动者合法权益，提高岗位与岗位间、部门与部门间的流动性，保障劳动力要素流转有序，借助大数据利用等信息化技术、市场招聘、平台公司深度合作等方式，提升基层医疗卫生等公共就业服务质量，强化“云就业”服务，充分做好精准岗位匹配和推荐，借助AI精准智能检索，实现系统自动匹配供求。由人工进行精准推荐，针对特殊需求，通过人工实施“一对一”及“一对多”的定向推送。强化就业数据的精准统计，降低涵盖医疗机构、医药企业等在内的所有单位的人才培养成本，提高企业用工激励，助力大学生群体就业创业。
深入挖掘岗位潜在的能量，需着重强调部门彼此协同，积极展开挖掘行动的有公务员岗位，事业单位岗位，国企相关岗位，征兵方面岗位，基层项目类岗位等政策性岗位的潜力挖掘；大力拓展全新的政策性岗位，诸如科研助理岗位，城乡社区岗位，基层医疗机构岗位等；借助政策作出倾斜，给予资金予以支持等办法，引导医药类高校毕业生前往基层，奔赴边疆去建立功勋业绩。妥善运用招生政策，稳健推进专升本招生，第二学士学位扩招以及研究生扩招工作，充分发挥高等教育人才所具备的“蓄水池”功能，就业“缓冲器”的功用。推动地方政府以及各个单位做到应招尽招，针对每个岗位逐一落实，坚决防止着政策性岗位资源出现闲置浪费的情况。与此同时，极大力度地开拓市场性岗位，进一步强化与社会招聘机构以及行业部门之间的合作，持续不断地开展网络招聘活动。
安排招录工作要合理，国家教育、人社、卫生健康以及其他相关主管部门，应当构建起多方联动的就业工作机制，尽快去确定并且公布医疗卫生还有社会保障等公共就业岗位公开招考的章程、计划与方案等，建议跟国家公务员招考以及研究生招生考试相类似，明确好医疗卫生事业单位的招聘完成时间，有效推进医学类毕业生的求职进度。还要进一步提高基层医疗卫生就业人员相关待遇以及职业发展上升空间，可以为毕业生服务国家以及地方卫生事业发展创造出更多机会以及更好条件。
（二 ）高校要加强对医学生的就业指导和帮扶
着重加强就业创业方面的宣传，各个高校全都务必积极着手开展就业创业政策宣传相关活动，朝着毕业生去开展面向基层就业政策文件的宣传解读事宜，激励毕业生踊跃参与“西部计划”之类的基层就业专项，加大针对毕业生应征入伍之际的宣传组织工作力度，持续不断地引导毕业生去往基层、偏僻遥远地区以及医疗资源匮乏稀缺地区就业。可由就业部门联合校内党政部门，二级学院，附属医院，主动去开发就业岗位，同时主动走出去，以培养单位身份帮助学生联系就业单位，与接纳毕业生相对集中的有关单位做好前期洽谈，协助毕业生解决薪资待遇，生活关照等问题，切实做到，为您提供帮助，让您顺利前行，在这一程给予周到妥善的支持 。
协同促使招就联动进行，就业身为高校人才培养的最终关卡，还是验证培养质量的关键要点，医学院校需秉持依循经济社会发展作为导向，遵照卫生健康人才发展规划以及医学人才的成长规律，构架自主性、灵活性跟规范性、稳定性相统一的专业设置管理体系，创建健全专业动态调整机制，将提升学生专业素养以及人文素养当作落脚点，形成招生计划、教育培养以及就业育人联动机制，尽力推动人才培养结构与社会需求相贴近 。
增强就业观念方面的引领，着重关注就业育人这一要点，引导医药类高校里的大学生树立起正确的劳动观念，以及正确的择业观念，还有正确的就业观念！鼓励那些毕业生敢为人先，前往祖国最需要他们的地方去建立功绩创业发展。加强实践锻炼这一举措，促使医学生在社会实际活动当中，以及志愿服务活动里面，进而在医院的见习中训练自己，又或在实习过程里吸取经验，甚至在住院医师规范化培训之中增强对于医德的深刻领会，强化对医技的严格锤炼，从而振奋职业信心。与此同时，依照生涯发展教育规律来行事，将重点放在“就业引导、生涯教育以及就业帮扶”这三个工作层面上，并且借助分层分类以及多种多样形式的生涯教育教学活动与就业指导活动，以此协助学生唤醒生涯意识，使其掌握规划方法，进而提升求职能力。
（三）用人单位要优化招聘机制，强化校企联动
积极对招聘机制予以优化，医疗卫生单位于招聘前，需依据实际情形，探明所需岗位的具体职责以及要求，涵盖技能、经验、学历等方面，防止在招聘进程里出现误导以及工作浪费，开拓多元招聘渠道，积极借助社交媒体、校园招聘、人才市场等多样招聘形式，构建人才储备库，定期搜集并更新怀有应聘意愿者的信息，以节省招聘时间与成本，优化招聘流程，用人单位能够尽早开展招聘，简化招聘流程，削减繁杂的环节与文件，提升招聘效率 。与此同时，能够运用面试、笔试、实践操作等诸多方式来展开综合评估，从而更加全面地知晓求职者的能力以及适应性。构建招聘评估机制，针对招聘过程予以评估与反馈，及时察觉到问题并加以改进，可试着借助员工满意度调查、离职率等指标去评估招聘的效果和质量。
使校企联动得以强化从而去招揽人才，医疗卫生单位积极主动地寻觅与医药类高校构建合作关系，为毕业生给予实习机会，致使他们于单位里获取实际工作经验，以此提升就业竞争力，开展具备针对性的职业规划教育，给予职业发展支持，将工作内容、入职要求、晋升渠道、发展前景等阐述明晰，吸引毕业生前来单位就业，助力毕业生达成职业目标 。进行入职培训时围绕行业特点来开展，像规章制度、急救技能、医患沟通、医德医风、病历书写、医保政策、院感知识、传染病信息报告以及信息化使用等各方面知识都涉及，以此增强毕业生对于用人单位的认同感与归属感，使其能更快地转换角色投入到工作当中。对于行业大型用人单位而言，尤其是校友创办的企业，能够会同高校建立起医药类毕业生的校友网络，借助校友资源的共享以及交流，为毕业生给予就业信息以及职业发展方面的支持。
（四）医学生要坚持以我为主，走好职业人生路
医药类毕业生身为就业的主体，得明白每个人都有着不一样的人生轨迹，命运并非由天注定，更不是全然依靠打拼，关键在于怎样谋划好职业发展。要主动去对接国家所需，坚守医学初心，牢记国家领导人嘱托做人民生命健康守护者，怀揣救苦之心，成为白衣使者前往基层建功立业。要做好职业定位，确立与毕业院校、个人能力、岗位需求相适宜的就业目标，既不好高骛远，也不妄自菲薄。平日多多知晓就业市场情形，覆盖行业发展趋向、企业用人要求、薪资待遇等层面的讯息，明晰自身的职业目标以及发展方向。于毕业年度积极接纳就业帮扶以及系统指导，依托教育部“宏志助航”行动计划、24365平台就业直播课、行业就指委等平台与载体系统增强就业能力。在日常学习之时，要精确地晓得自身的优势以及不足，去培育自身的爱好还有特长，专注于岗位适应力以及职业素养，借由多进行实习、多参与临床、多去尝试不一样的工作岗位，以此提升临床操作能力、医患沟通能力、团队协作能力、创新创造能力。在工作实习阶段要尽快达成从医学生到医生的转变，在服务人民群众健康的伟大实践里实现人生价值。
