再一次来到了被称作“春招”的这个季节时段, 毕业生们就业方面的相关话题始终而且依然持续不断地被整个社会予以关注。就业它属于是民生的根本所在之处, 是财富得以形成的源头起始之地, 是具备稳定性质的基础支撑之点。就在今年的政府工作报告明确表示指出过, 要将就业优先的相关政策落实得扎实细致做到位, 率先把推进青年尤其是高校毕业生就业的这项相关工作放置于更为突出显著的关键位置之上, 切切实实地保障好最基本的民生状况从而得以良好维持。
在2023年当中, 我国高校毕业生会达到1158万人之数, 这是处于去年高校毕业生数量首次突破千万之后所出现的又一个新高度。与此同时, 招工困难、就业困难两者共处局面之下的结构性矛盾依旧显著突出。
当下, 距离应届毕业生正式离开学校还有两个多月时长, 在这个阶段他们各自面临着什么样的困惑, 最迫切需要解决的问题究竟是什么, 又期望获得怎么样的帮助以及指导, 鉴于此, 记者对学生们比较关心的若干个求职方面的问题进行了梳理, 并且还邀请了专业认识为这些学子解答内心的疑惑。
1.就业最应看重契合度
学生提问：找工作最应该看重什么？薪资是否是第一标准？
来自中国人民大学教育学院的讲师吴秋翔表示, 对一份工作好坏程度进行衡量时, 会涉及到两个不同方面内容, 一方面涵盖了薪资之类的收益情况, 另一方面还包含了个人成长、精神需求、工作环境以及职业稳定等诸多因素。
目前, 大学毕业生的年龄阶段普遍转移到95后、00后, 这一群人的思想意识和行为方式越发呈现出“原子化”社会形态的特性, 愈发以自我为核心, 越发在意教育与就业的适配度、个人精神需要的满足程度、亲密关系的和睦程度等, 这些都不是一份单纯的薪酬能够衡量的。
就现实情形而言, 大学毕业生于低薪酬预期以及高舒适追求之间出现了就业期望的分化, 有报告表明, 会降低薪资要求以此适应就业市场的2022届毕业生平均期望月薪较去年下降了6%, 然而毕业生对工作所提供的稳定感, 对工作环境与人际关系融洽程度的要求, 对居住通勤舒适状况的要求比以往更为高, 更期望工作契合个人精神兴趣和舒适追求, 在职场新生代90后的就业表现那里, 其离职率较平均水平高出5个百分点。在社会新闻里头, 也常常会出现, 那些才刚刚入职的年轻人, 做出了“主动离职”这样的行为的报道, 这实实在在地体现出了, 当下毕业生就业预期, 和现实工作之间, 那种相当突出的矛盾。
所以, 在大学生开展就业选择期间, 薪资水准固然有着一定重要性, 然而却不应当, 而且也已经不再属于择业的首要参考标准了。我觉得, 当下大学生就业最需要着重考量的是工作与个人之间的适配度, 这种适配可不简简单单就只是局限于专业相匹配, 对口就业这一层面, 它在维度上涵盖了人生态度、发展预期、互动环境以及生存需求等诸多方面的高度一致。具备高契合度的工作, 可以给个体带来非常大的满足感, 进而使自身转变成为工作的主宰者。与之相反的是, 契合度较低的工作就算薪资方面的待遇特别优厚, 也仅仅会致使个人沦为工作的工具, 一直到其完全占据个体的整个生活为止。当然，每个人对自身契合性要求也存在差异，不可一概而论。
一呢是人生态度方面的契合, 也就是说个人所秉持的价值观以及生活态度, 跟工作所要求的、所设定的标准, 是不是能保持一样, 尤其是个人的价值, 能不能在工作当中得以实现, 个人在工作的时候, 能不能有精神层面上那种收获感以及满足感。二呢是发展预期方面的契合, 需要从长远的角度去审视工作所具有的意义, 侧重于个人的成长性, 特别是自己能不能从初次就业这个过程里, 认识社会、积累经验、提升自我, 进而达成真正的成长。三是互动环境的合拍相当重要, 着重衡量自身性格、做事风格能不能适配所选定的行业、单位、平台、团队情况, 良好的人际关系的往来以及相应环境将会让劳作达到事倍功半的效果。四是生存需求的匹配, 也就是个人在短期内偏重看重物质方面什么样的回报, 到底是去争取更高的薪水, 又或是较为注重职业里边隐形的福利, 像住房、保险、各种各样的假期情况等, 关键是确实要弄清楚个人可能存在的付出与之工作实际所具备的价值, 排列好优先级顺序, 千万应当杜绝贪心过多, 切实做好权衡比较之后进行取舍选择。
2.专业不只是人才“加工厂”
有位学生提出这样的问题, 那就是自己是不是应当去寻觅专业与之对口的工作, 要是并未从事专业对口的工作, 心里就老是觉得白白浪费了这么多年的专业学习。
北京外国语大学国际教育学院博士后、同时身为讲师的寇焜照表示、指出, 谋得一份专业对口的工作可不单单只是避免了所谓的“浪费”专业学习, 而且甚至能够成为在那种从校园到职场这一转型阶段的关键的、起到重要作用的抓手。要是能够达成专业、职业以及个人性情跟价值目标之间的契合, 那可就更是今后那漫长的职业生涯连同社会生活当中值得庆幸的一件难得之事了。一门专业、它可不只是依靠着辛勤学习得以换来的工作技能, 并且还是一条用于连接个人价值与社会需求的纽带, 甚至于更是塑造自我的精神层面的家园。
随教育体系以及劳动力市场越发健全, 文凭跟求职之间的相关性, 还有专业与职业的相关性, 都变得越来越紧密, 不知不觉间, “上大学”“选专业”以及“找工作”被画上了等号, 求职是否顺利, 薪资是否体面, 成为了衡量学科专业价值的标准。
但当以“成本收益”的眼光去评判专业以及职业价值之际, 我们不可以忽视掉去研究一门专业、投身于某项职业的“人”。专业以及职业的关键意义在于, 在分工极为精细的现代社会里, 劳动者需要具备一定的专业知识, 于实践当中施展其心智的活力, 并借此实现自身的价值。一套恰当的专业、一桩有意义的事业, 必定能够激发人专心致志、脚踏实地地把事情做好, 让人从一件件具体的工作里面收获成长以及进步。唯有如此, 人、专业以及工作这三者才能够达成契合。
故而, 在年轻人对“应不应该找专业对口的工作”感到纠结之际, 所要思考的问题实际上是: 专业学习得是否开心? 有没有信心把所学专业发展成未来的事业? 在求学阶段, 学校以及家庭应为学生给予一片支持其自主探索专业兴趣的空间, 让其尽可能在学业上有所专长、有所成就。在选择工作岗位之时, 年轻人还需要再次将专业知识与工作内容相结合加以考量: 要是仅把专业当作敲门砖, 那就得考虑好日后专业与工作“不对口”的潜在挑战。倘若把专业视为完成工作的基本技能, 那么在发挥专业能力之际, 还得借助工作岗位的平台持续探寻能力生长之处、拓展事业的空间。当然咯, 要是有信心、有能力从专业领域着手构建一片值得长久耕耘的事业, 那便算得上找到了人生志业, 这必定会让人收获一幅充实、幸福且有意义的人生画卷。即便用“成本收益”的思维去做选择, 也得具备更长远的眼光, 把短期求职跟长期发展结合起来、全面考虑。
终于落到最后了, 专业往根儿上说毕竟还算是一种教育, 这是注定的, 会在不知不觉当中给年轻人在性情还有思考方面带去长久的影响了。学科专业又不仅仅只是针对社会分工去培养专业人才的那种所谓“加工厂”, 学科的根本基础是人类针对自然、社会以及技术领域所构建形成的专门知识；学科学习同样不是把那些具备经济效益的知识简单粗暴地“灌”到学生脑袋里即可, 而是要把经过提炼浓缩的生活经验以及智慧传递传承下去, 给学生送去看待世界的一整套思维体系。专业学习还是一种一年到头每天都有的训练以及熏陶, 磨炼人的习惯性情再传递价值观念。好的专业教育, 其所蕴含的思想智慧, 以及心智历练, 会在风浪里, 为年轻人送去披荆斩棘的精神动力, 面对漫长且难免坎坷的职业路途。
3.大三大四开始实习时机最合适
对学生而言, 提出这样的问题即为, 我该以何种态度去看待实习, 实习究竟是不是觅得一份好工作的关键重要因素?
华北电力大学电气与电子工程学院, 党委副书记为, 王栋梁, 所言, 那实习可是职业生涯里, 相当重要的一个环节。于实习期间, 学生得以进入到真实的工作环境当中, 进而去了解更多具体的职业要求, 从而缩减“真实职场”跟“理想职场”之间的心理差距。并且, 能够知晓自身职业兴趣、能力与岗位的匹配程度, 以此来帮助学生更好地去规划职业发展。另外, 还可以让学生凭借, 实际工作运用所学的知识, 以此为未来做好充足的准备。
在此之前, 当我从事就业指导工作期间, 常常会被学生询问道: “大三大四才着手找实习, 是不是来得太迟了? ”实际上, 依我个人认知而言, 究竟何时实习最为适宜, 这件事没办法一概而论。有部分同学觉得实习开展得越早越好, 同时也存在许多同学会在大二阶段或者更早些时候去寻觅实习机会, 然而低年级学生通常课程安排较为紧凑, 学习所带来的压力颇大, 想要平衡好学习与实习之间的关系, 难度着实不小。除此之外, 低年级学生对于专业知识的掌握程度不够深入, 处理问题的能力也相对有限, 这对于寻得高质量、与专业对口的实习机会颇有不利。
然而, 当处于大三以及大四阶段的时候, 学生对于专业的学习以及了解相较于之前更为深入起来, 掌握了数量更多的专业知识以及技能, 并且时间安排方面也变得更加灵活, 这样的情况会使得学生在实习的过程当中心里更具备自信。除此之外, 大三和大四的学生针对职业规划以及目标岗位的内容也产生了一些思考以及探索行为, 如此一来便能够更具目的地去寻觅与职业目标存在关联的实习机会。所以, 经过综合考虑之后, 在大三与大四这个时间段去寻找实习, 时机相对而言是比较适合的, 能够更好地兼顾学习与实习, 进而为后续的职业生涯做好相应准备。
尤其需要特别指出的是, 学生们必须坚定地重视起来实习, 这些经历一般而言常被看作是寻觅到良好工作的关键因素当中的一个。凭借实习, 学生能够收获跟自身专业对应相关的职业经验, 提升综合性的能力的素质以及专业的技术能力, 熟悉公司的文化以及工作的流程等等诸多方面。这些所积攒的经验以及技能, 统统都是未来在求职进程时期之间具备的竞争力得以能够以便于自己得从众多的应聘者里面脱颖而出，从而获取到自己心仪倾向的工作机会来。
在企业开展招聘工作之际, 企业的人力资源部门会特别看重那些具备丰富实习经验的毕业生, 尤其是那些拥有和招聘岗位相关实习经历的毕业生。一方面来讲, 他们会觉得拥有这些实习经验的求职者, 能够更为迅速地适应工作任务并且将其完成。另一方面, 要是毕业生拥有和招聘岗位相关的实习经历, 招聘者就会觉得该毕业生有着在这个行业深入发展的意愿, 能够实现长期稳定的工作, 进而给公司带来更为可观的效益。
但要留意, 实习经历并非是唯一的决定要素。寻觅一份不错的工作, 还关联着像专业匹配程度、个人综合能力等之类的因素。所以说呀, 在找工作期间, 学生得把实习经历同其它因素联合起来, 并且全方位展现自身能力以及潜力, 才可以增添自己寻得理想工作的机遇。
4.要力争成为X型人才
现今寻觅到令人满意的工作并非易事, 持续进修深造同样颇具艰难, 面对这般状况, 我们该作出怎样的抉择呢?
同济大学创新创业学院的教授许涛表示, 当前经济形势持续呈现好转态势, 然而就业压力依旧相当大, 特别是2023届高校毕业生人数再次突破了历史最高纪录。同时, 2023年考研报名的数据体现有至474万人, 录取比例不超过20%, 超过300万考研的学子最终未能被录取。面对着“就业艰难”以及“考研艰难”这两重压力施加的局面, 怎样去进行选择成为了他们必须也要直接去面对的挑战。
对此, 学生首要的是要去理解教育的本质。在朝着未来人生的这场赛跑当中, 大学为许许多多的学子给予了公平的机会以及起点。对于学生而言, 学习某一个专业或者课程, 其目的并非是去记诵“事实”或者知识, 而是要获取智慧的启迪以及养成创造性思维的习惯: 即认识世界的自主方式以及在这个世界里所扮演的独特角色, 借此将自己与宇宙万物、人类文明其过去现在还有未来联系起来, 并且在进行创造性、自主性思考的基础之上, 寻找到生命的意义, 对自己的生活以及未来负责, 成为自己想要成为的那种人。为此, 学生们要摆脱认知与精神层面, 那种类似“内卷”且属于“内耗”的状态, 意识到未来有着丰厚回报的工作, 是人工智能以及电脑没办法执行完成的工作, 而这样的工作, 要求学生去培育发展创新精神, 用以处理那些从未碰到过的问题, 或者去创造全新的未来。
学生开展活动需超越学科限制, 人工智能与数字技术颠覆传统就业市场的之际, 创造了全新工作机会, 无人可知未来会从事何种工作, 考研也好就业也罢, 都得超越学科专业限制, 去发现、发掘自身真正潜能, 追随自己的热情和兴趣, 而非受当下“热点”“热门”局限。用另外的话来说, 在专业的挑选以及学习方面, 目光得越过“独木”, 瞧见成片的“树林”, 不向短期潮流屈服, 更别在“内卷”里把自身封闭在单一知识的牢笼中进而变成跟社会以及时代脱钩的“隐士”, 而是要借助跨学科学习的办法拓展思维、知识以及能力的边界, 优先去学习那些具备生活价值的事物, 在好奇心以及想象力的推动下, 为未知而学习、为未来而学习, 进而获取未来的职场竞争胜利。
学生需努力争取成为X型人才, 当前就业环境复杂多变, 企业所需的乃是能迅速适应新任务、新挑战, 且拥有工程师思维、商业思维、领导力以及团队精神的员工, X型人才是那种具备两门或者两门以上学科专业知识或者领域能力, 同时在知识深度、能力广度以及思维创造性程度方面能够自我迭代、灵活驾驭、敢于探索的创造力驱动型人才。对于X型产品开发者而言, 他们拥有产品开发方面的系统知识与能力, 同时具备品牌相关的系统知识和能力, 还拥有用户需求方面的系统知识和能力, 并且, 他们需要对产品趋势有着深刻洞察, 并具备一定的独到见解以及难得的创新力, 还要能够创造出具有颠覆性的产品, 借由这些来引领市场变革。
当然, 对于“就业难”以及“考研难”而言, 向来就不存在那种十全十美的解决方案, 并且也不存在所谓的标准答案, 甚至连“一劳永逸”“一招制胜”的诀窍都没有。每一位大学生都得在人生以及事业的竞技场地当中寻找到或者开辟出归属于自身的赛道, 凭借毅力以及持久不变的热情将人生视作一场马拉松比赛, 而并非是短跑冲刺。记住这话, 对卓越的追求终究会带来相应回报。（本报记者 晋浩天 本报通讯员 陈秋萦）
