“十五五”规划的这个纲要, 它里面提出了要把就业工作做好。具体来说, 就是要稳住那些高校毕业生、农民工还有退役军人等重点人群的岗位, 同时也要想办法把就业机会扩大起来。我们说说高校毕业生, 他们是新进入 workforce 的那批人里头比较特别的一群人。
为啥特别呢? 因为他们的受教育程度普遍比较高, 身上带的创新活力也挺强, 以后成长的空间和潜力都比较大。所以, 这一帮年轻人的就业情况咋样, 真的挺重要的。它对千千万万普通家庭来说, 直接关系到他们能不能感觉到实惠和安全。
同时，这也看得到国家的教育投入最后有没有变成大家都能用的人力资本优势。再往深了说, 它还关系到咱们建设现代化产业体系的时候, 手头能有够不够多的人才储备基础。
在目前这个要通过扩大内需来提升消费并且让大家有一个稳定心里预期的政策大环境下面, 想要把青年人的工作给稳住, 其实就是稳住了大家对未来收入的看法, 并且让大家对花钱更有信心。
如果我们要去分析那些毕业了的大学生找工作的具体状况, 就一定得把眼前的事情和将来的长远的打算都兼顾好, 这话说起来有点复杂, 但意思就是既要处理掉当下工作量太大、人岗匹配不对或者需要的岗位类型发生变化的实际麻烦, 更要去抓住中国经济底子坚实、抗风险能力很强以及未来发展潜力巨大的长远优势, 特别是这一点要重视, 就是现在新兴产业不断出现、新的经营模式越来越普遍、大家消费的方式也在不断变化、各种新型的消费场景不断被开发出来, 这些信息意味着还有很多新的工作机会在等着我们。
毕业生面临就业市场结构性调整
2026届全国普通高校毕业生, 这个数字规模已经达到了一千二百七十万人, 比上一年度增加了四十八万。与此同时, 在我国产业层面和职业层面, 供需形势分化的趋势, 是越来越明显了。
根据《中国人力资源市场发展报告（2025）》给出的相关数据, 在2025年的我国医疗健康领域里, 体外诊断职位数的同比增长速度高达63.95％；而在新材料行业中, 职位数的同比增长速度也达到了55.23%。不过, 像船舶、航空、航天这些行业里的职位数同比增长速度却只有4.84%。
从工程设计领域以及生物工程领域的相关岗位来看, 求职者投递简历的数量与这些岗位实际提供的数量之比, 远远超过了餐饮服务工作这类岗位以及其他如在线生活服务类岗位所对应的类似比例数据, 这就意味着那些受到大家追捧的热门工作机会, 其竞争的态势正变得越来越激烈。
由此可见, 当前高校的毕业生他们在就业方面感受到的压力呢, 这并不只是说简单的那个总量的供给和需求出现的一种矛盾那么简单的事情, 而是技术进步在起作用、产业升级也在起作用, 还有岗位结构发生的变迁也在一起共同作用所导致出来的这个结果。
人工智能也好, 数字化也好, 目前正在替代那些流程化的、低技能含量的部分岗位, 所以这就导致了传统的行业当中的初级岗位的在吸收就业的能力上面出现了下降的状况。与此同时, 新技术也在催生出许多的复合型岗位, 和许多应用型的新岗位。
企业对毕业生的要求, 正在发生变化。这个要求正从单纯的学历信号, 转向实际能力的匹配。同时也正从专业对口这一条件, 转向综合考量。这种综合考量包含了对底层技术的深刻理解。包含对场景应用方面的经验积累。还包含快速学习能力的突出表现。
很明显, 现在大学毕业生找工作这个地方的主要麻烦事儿, 已经不再是岗位总数够不够用的那种老问题了, 而是变成了人的本事能不能对得上工作岗位的那种新难题了。
所以啊, 教育系统就得想办法, 通过在学校里的提前教育、工作过程中的培训, 还有专门用来帮忙就业的那些服务方面, 拿出一些正式的政策和制度来管一管、支持一下, 这样才能赶紧并且好好地, 去适应那些新兴岗位上所需要的各种技能和本事的要求。
这一点是毫无疑问的, 这种结构调整的事情, 和我们自己国家那种一直都在变好、而且还会持续很久的好趋势, 是完全对得上的, 你看那超大规模的市场上头, 能够不断地去产生出一些新的需求出来, 再说说那完整的产业体系那里, 也是能够不停地生成出一些新的工作岗位来, 至于那些数字化还有智能化用得上的场景地方, 倒是可以去放大咱们青年人才自己在创新方面的优势, 最后那个制度体系方面也能提供一些就业优先的政策、职业培训的东西, 还有公共的就业服务, 这些事物加在一起的话, 都会成为毕业生渡过那个结构性转型关键期的重要支撑力量。
就业形势的改变最终是要靠毕业生自己动手去反应的。调查的数据告诉我们, 在人工智能工程师这个岗位的招聘里面, 对那些没有工作经验的求职者的需要比例, 是从2021年的5.69%上升到了2025年的8.80%。
这说明什么呢? 这说明企业不只是需要那些马上就能创造价值、并且已经很有经验的成熟人才, 同时他们也在很积极地储备那些有学习能力、有发展潜力、也有成长空间的年轻人才。
积极构建自身就业主动权
现在是这个当口, 就业的大盘子整体是安稳的, 可是产业和岗位这两个东西正在经历非常深的调整。对于毕业生来说, 最要紧的是什么事情? 就是能不能看明白这些变化, 把那些大的宏观趋势变成自己具体的行动。
从这个出发点的角度去考虑问题, 毕业生可以从三个层面来打造自己在就业上的主动权。第一个层面是在判断趋势的时候要保持自信心。第二个层面是通过提升自己的能力来形成自己的优势。第三个层面就是在做职业选择的时候实现自身应有的价值。
要正视现实, 要在变化趋势的判断中坚定信心, 这是毕业生能够保持行动力的必要前提。从宏观的角度往大了说, 二〇二五年全国城镇新增就业人数达到一千二百六十七万人, 城镇调查失业率的平均值是百分之五点二。
到了二〇二六年五月这个时间节点, 全国城镇失业率已经连跌了两个月份, 这里面还不包含那些还没毕业的学生, 专门指的是十八到二十四岁这个年龄段的劳动力群体, 整个就业形势看起来还是蛮稳定的。
毕业生得把首要任务定好, 这个任务就是去搞清楚哪些行业是在扩张的, 还有哪些岗位是发生了变化的, 另外还得看看产业到底需要什么能力。新兴产业岗位增长了这件事, 其实就给出了一个方向性的答案。
现在, 先进制造业、人工智能、机器人、智能硬件, 以及现代服务业这些领域的职位需求, 都出现了非常显著的上升情况。这也就反映出, 我国的就业市场正在发生改变, 它正从以前那种靠传统要素驱动的情况, 转变成由创新驱动的技能驱动与场景驱动的模式。
应届毕业生不要把这个就业过程理解成为他们那个学历符号一次性变现的情况, 而是应该去把它看作是进入到那个产业体系以后, 认知和能力持续增加价值的过程, 这话换一个说法的意思就是在于看谁能够更快一点去抓住那个产业趋势, 还有谁能够更早一点去把那个实践经验和技能的短板给补齐了, 那么这个人就更能够在遇到那个就业市场结构性调整的时候赢得名主动权。
让毕业生建立起竞争优势, 这得从逻辑起点开始做起, 那就是要养成那种以目标为导向的学习习惯, 还得去回应产业升级对能力提出的要求。市面上的岗位信号已经清清楚楚了, 可是新型岗位也跟着出现, 这就给教育带来了新的挑战。
产业技术的更新周期变短了, 导致部分岗位遇到了课程体系缺失、培养路径不清晰这样的困境, 这种状况在一定程度上让学生们产生了认知上的疏离感, 还让他们觉得很难, 心里有了畏难的情绪。如果我们从教育的根本意义上去看的话, 那种只给学生们讲一些知识内容的做法, 已经没有办法跟上产业变化得非常快的步伐了。
所以在现在这个阶段里, 高等学校更加需要去把学生的学习的能力培养起来, 还要去把那些他们能够迁移知识的能力以及解决问题的这种能力给训练出来。
而且呢, 学校还得教会每一个学生, 就是让他们在面对那些不确定的任务的时候, 知道怎么去把一个又一个的信息给它组织好, 怎么知道怎么去调用各种各样的工具, 然后还能跟其他人一块儿合作, 最终把这些一个个的任务给完成下来。所以, 毕业生也应该提前围绕着市场需求做好能力的储备。
要把技术与理论的根基打牢固。要学会使用人工智能工具来提升学习和求职的效率。要积累实习实践和项目方面的经验。要培养跨学科的素养和解决问题的能力。这样才能够适应市场对“技术加应用场景”复合型人才的需要。
确立一个科学又正确的职业选择观念, 对于高校毕业生来说, 是在结构分化的情况下自己去主动找好位置的一个关键步骤。眼下, 毕业生找工作这个事儿, 在很多方面的分布差别都变得越来越明显了, 比如说产业方面、区域方面还有岗位方面。
要是从经济学的角度来看的话, 去求职并不只是简单地拿到一个工作岗位那么回事, 而是个人在不断寻找那种匹配关系的一个动态过程, 这种匹配关系涉及到了产业的需求、个人的能力以及职业的成长这几个部分。
基于这一情况, 毕业生能够对自己在选择工作时存在的心理预期做出适当的调节动作, 把对传统的比较抢手的岗位、那些位于中心位置的都市, 还有那种单一的寻找工作方式的依赖程度降低下来, 接着去重新设定好自己在选择职业时的参考标准, 也就是要把注意的重点从考虑进入什么样的公司这个方面转移开来, 转向去考虑需要进入哪些领域的工作、需要学习到哪一种技能本领、需要积累起什么样的实际工作场合中的经历。
同时, 应该去好好地利用公共就业服务平台上面有的那些信息上的好处, 对招聘的那个岗位要求、大家缺少的那些技能、薪酬的构成情况以及未来的发展路径进行那种仔细的对比, 避免因为各个方面的信息都不清楚而进行的盲目的找工作、和那种经常性的犯错。
对于那些正在找工作的大学毕业生来说的话, 唯有把个人的那种选择给嵌入到了产业升级和岗位发生变化的那些大趋势里面去的情况下, 才能够在比较大的压力下面去识别出一些机会, 在不确定性的环境中去塑造自己的能力, 在结构性的调整过程中赢得职业上面的成长和个人的发展的那种主动权。
