镝次元数据
Data Editor/Designer | 唐风
七月过半，高校毕业生们纷纷迈进社会，入职各大岗位。
根据教育部的统计数据，2019年我国普通高校的毕业生人数预计将达到834万，这一数字比2018年增长了14万。在6月10日举行的麦可思研究院发布的“2019年中国大学生就业报告（就业蓝皮书）”的发布及研讨会上，众多专家指出，今年的就业环境可能相对较为严峻。
然而，根据每年发布的《就业蓝皮书》，我国大学生的就业率大体保持在90%以上，从理论上讲，我们无需对就业问题感到忧虑。
然而，这真的是事实吗？本期《知识分子》的数据揭示了当前大学生的就业现状，以及各大高校就业率的计算方法。
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大学生总体就业率高达90%+，国内高校远高于国外
麦可思研究院的研究数据揭示，自2011年起，我国大学生的全国就业率持续攀升，已超过90%，且近年来呈稳步增长趋势。尽管就业满意度也在逐步提高，然而，仍有超过三分之一的毕业生对自己的职业表示不满。
薪资待遇、行业发展趋势、职业成长空间、工作条件、工作压力等因素起到了关键作用，同时，这些也与毕业生的个人经历和感受紧密相连。另外，一个不容忽视的原因是，许多大学生在学校的就业压力下，急于就业，结果发现工作与自己的预期大相径庭，导致就业满意度不高。
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在人们普遍的认知里，“985”、“211”这类重点高校的毕业生就业率理应比一般本科院校的毕业生要高，而本科院校的就业率则应优于专科院校。然而，近期发布的《2019中国高考志愿填报与职业发展趋势分析报告》揭示，在就业率排名前20的高校中，清华北大并非位居榜首。另外，前瞻经济学人的一项统计表明，部分二本院校以及专科院校的就业率竟高达99%。
相比于国外的大学，中国高校的毕业季就业率可谓是全球领先。
以美国为参照，即便是享有盛誉的常春藤联盟院校，在毕业季的就业数据上也显得不尽如人意。具体来看，美国25所顶尖MBA项目的官方就业率数据显示，斯坦福大学的就业率仅为62.8%，而哈佛大学的就业率则为79.3%，即便是就业率最高的达特茅斯学院，其就业率也不过是86.8%。即便是在美国，毕业生在毕业后的三个月内找到工作的比例，也普遍低于我国高校的平均就业水平。
公开数据与实际情况相差甚远，高校提高就业率有手段和技巧
一方面，我国高等教育机构公布的就业数据十分理想，显得异常高企；另一方面，关于学生就业困难的报道在媒体上频繁出现。
2006年，《中国青年报》便揭露了广州大学松田学院以毕业证书为手段，强制学生就业的丑闻。此后，连续数年，诸多高校也相继出现了类似情况，包括湖北孝感学院、安徽六安皖西学院、西安欧亚学院以及西北师范大学等。
总体来说，众多高等学府提升学生就业成效的策略主要包括：通过经济手段进行奖惩、对毕业证书实施暂扣、鼓励学生自主创业、通过提高学历来延长在校时间、提供就业培训服务、以及随意加盖公章等手段。
为了提升就业比率，除了上述手段，部分高等学府亦会尝试调整就业率的统计方式。
依据教育部的规定，毕业生就业率是指（已就业的毕业生人数除以毕业生总人数）再乘以100%。目前，高校所谓的“就业”涵盖了继续深造和直接就业两种情形。其中，深造的毕业生又分为在国内继续深造和出国（境）深造两类。至于直接就业的毕业生，则包括签订三方就业协议和灵活就业两种形式。
澎湃媒体之前对高等教育机构的就业率统计方式进行了相关报道，并提出了一个可供参考的计算公式。
此外，我国众多高等院校为了提升学生的就业竞争力，积极倡导学生继续深造并投身考研，对成功考取研究生的学子们给予优厚的奖学金及奖励。这一举措也是考研人数逐年攀升的一个重要因素。在过去的十年里，我国考研人数的增长轨迹与高校就业率的增长轨迹相互映衬，均呈现出逐年上升的趋势。这也从一定程度上揭示了为何高校毕业生人数持续增加的同时，大学生的就业率却能够保持稳定甚至上升的现象。
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那么，若不考虑那些依赖手段和技巧来提升就业率的策略，我国高校的实际就业率究竟如何呢？据悉，西安欧亚学院的学生们对学校的就业率进行了自我评估，结果仅为20%，与外界公布的90%以上的就业率存在较大差距。此外，根据麦可思的数据分析，“985”高校的高就业率并不等同于优质的工作机会。
高就业率的背后的“苦衷”
高校就业率之所以如此之高，原因何在？回顾2001年，我国高校毕业生的人数仅为114万，然而到了2011年，这一数字激增至660万，2019年更是攀升至834万。高校的扩招政策一方面为广大学生提供了接受高等教育的机遇，但另一方面，人才培养的质量却未能得到有效监管。在此之前的文章《镝次元：抄袭盛行，乱象迭起，半数人支持废除本科论文，你又是如何看待的呢？》中，我们已经对当前本科生的学术水平进行了详细的分析与解读。
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目前，我国高等学府的就业率与招生规模紧密相连。面对就业市场的严峻挑战，为了维护既有的招生名额、学生人均补贴以及经费支持，众多高校不得不提升就业率统计数字，以此手段吸引更多考生报考。
另外，学生毕业前就要求学生就业的制度稍显不合理。
中国经济报记者对专家蒋承进行了采访，蒋承指出，国际上普遍的做法是考察毕业生在毕业后的半年至一年、三年至五年，以及更长期的就业状况。显而易见，后者的评估方式更为科学和合理，这表明我国在就业率指标考核体系的设计上本身就存在一些问题。
该专家强调，必须研究并构建一种新的高校就业工作评价体系，不应单纯追求所有高校和所有专业的就业率高达高水平。另外，部分受访专家提出，或许可以尝试引入独立的第三方评估机构。
我国尚未就高校就业指标体系的标准制定出具体的改革方案，然而，众多理论与学术研究已相继展开。众多人士均认为，相关部门亟需优化现有的就业率统计手段，摒弃现行的单一就业率评价标准，并着手建立一个全面的高校毕业生就业指标体系。
小调查：你“被就业”了吗？
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冯永胜在其研究中，对大学生就业能力与就业满意度之间的关联进行了深入分析。该研究发表于《新一代》杂志，具体日期为2018年1月。
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学习频道搜狐网于2006年8月9日发布了一篇名为《》的文章，其中详细介绍了相关内容。
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邹治在其论文《构建高校毕业生就业综合评价指标体系》中，对南京航空航天大学进行了深入研究，并于2008年9月发表了相关成果。
