2025年，我国大学毕业生人数预估达到1222万，比2024年多了43万人，这个数字是显著的增长。为了帮助这些毕业生能够顺利找到工作，教育部现在启动了2025年高校毕业生就业“百日冲刺”专项活动。
今年的“百日冲刺”活动有哪些创新之处？今年征召职员的具体状况怎样？怎样才能从根本上缓解高校毕业生的就业困境？
今年招聘岗位情况如何？
首都经济贸易大学劳动经济学院副教授毛宇飞表示，2022年高校毕业生数量已经达到千万级别，今年预计将达到1220万。从供给角度分析，毕业生人数持续增长。上半年需求方面进行了观察，结果显示与去年同期相比出现轻微下滑，下滑是由于部分传统行业需求减少所致，这些行业例如曾大量聘用大学毕业生的互联网和房地产行业，受经济结构调整影响，其需求正在缩减。与此同时，一些新兴产业的就业岗位需求在增长，例如人工智能、机器人、数字经济以及生物医药等新兴领域。
毛宇飞：整体上来讲，供应和需求大致相等，但当前的主要矛盾是结构性问题，这种结构性问题涵盖了行业、地域以及职业层面，因此目前大学毕业生面对的主要挑战就是结构性矛盾。
教育部今年推出职业能力培训等课程，有何作用？
毛宇飞表示今年备受关注的是DeepSeek，当前众多生成式人工智能技术已普及到各行各业，包括企业实际应用场景，设立这类微专业的目的是增强大学生在人工智能领域的操作能力，这些能力十分关键，例如课程将指导学生如何借助AI生成文本，如何运用AI制作视频，如何利用AI制作演示文稿，以及如何借助它进行编程，其实最终目标是培养综合素养，因为企业需要大量能承受压力的人才，除了自身专业能力外，还需掌握适应数字化时代的数字技能，这正是我们的立足点和方向。
高校毕业生应建立什么样的科学择业观？
毛宇飞：大学毕业生是我国未来的财富，也是国家未来培育的潜在力量，因此政府倡导树立正确的职业选择理念，旨在促使更多青年才俊为国家的战略规划与部署贡献力量。实际上，许多学生在求职过程中感到困惑，但我觉得这种困惑是暂时的，只要制定长远的职业发展蓝图，同时关注国家的战略方向，就能找到匹配自身条件的职位。
提早培养职业规划意识会为大学生就业提供什么帮助？
毛宇飞认为分阶段进行职业规划十分必要，许多学校将职业规划提前实施，这种做法值得肯定。在大二阶段，学生应该明确专业未来的就业方向以及职业发展路径，到了大三可以教授一些实际操作技能，这样到大四学生在选择工作时，就能依据社会需求和个人优势做出合理决策。
增设科技发展新专业未来会解决何种问题？
毛宇飞表示，党的二十大报告强调教育、科技、人才三者需统筹推进，其核心目标是为了应对我国未来长期发展中所可能遭遇的科技领域受制于人的困境。此外，也能看到，众多学科领域，诸如机器人与人工智能的进步，正对人文社科学科带来新的挑战，诸如智能设备维护、专业能力提升，均需培育管理专才，因此诸如985高校，能主动与顶尖企业合作，这实际上有助于推动国家未来整体进步。
