张伊目前就读于中国农业大学，是一名即将毕业的在校生。按照普遍情况，她所学的传播学专业标准学程为四年。她之所以会多读一年，是因为个人决定推迟了毕业时间。
张伊大学四年级时，她选择了转行去报考北京电影学院的研究生课程。在准备了一段时间后，她决定让自己的毕业时间往后推迟一整年。“因为她感觉自己准备得还不够充分，所以希望能够在学校里多学习一些，等到第二年再进行考试”。
现在，许多大学生像张伊那样，开始考虑“我能否推迟一年完成学业”的问题。在他们眼中，“延期毕业”不再是因无法顺利通过论文答辩而蒙受的“人生挫折”，反而被视为一种“新潮流”。这些人选择“延毕”的理由各不相同，有的为了准备考研或攻读博士，有的为了参与海外交流项目，还有的因为组建家庭或生育子女。
中国人民大学新闻学院团委书记刘佳长期负责学生事务，他透露，该校新闻学院申请延期完成学业的学生数量正逐年上升。据他观察，今年申请“推迟毕业”的情况尤为突出，某个系的一个班级里，申请延毕的学生就占了全体的一半。
在严峻的就业形势下，延期毕业是一个缓冲
多数在校生认为，“推迟毕业”并非正面表述，这通常源于学分未达标或论文未完成所致的学籍调整。部分高校学子向中国青年报中青在线记者透露，“此名称给人的感觉类似留级。”
不过，由于高校接纳程度和自主空间持续增强，青年学子的进步途径逐渐呈现多元化趋势，“推迟完成学业”慢慢转变为一个值得考虑的方案。面对激烈的社会竞争和不容乐观的求职环境，缓期离校能够提供一个喘息机会，或许能为日后的优质发展奠定基础。
说起自己的“大五”岁月，张伊认为可以用“白捡来的”形容。
张伊计划继续深造一年，便做了个预算。在北京，若她放下工作专心备考，一年至少要准备四万元生活费。如果选择推迟毕业，她还能继续住在校内，每年仅需支付六百元的宿舍费用，这便是她全部的居住开销。
张伊对“延毕”这件事有自己的看法，她觉得这是通过个人努力争取来的机会。张伊没有完成毕业论文，当和学校方面沟通时，她解释说：“撰写论文期间遇到了阻碍，不能准时提交。”这种说法，让院里的教授们无法反驳。
备考期间，她仍然渴望保留大学生的身份，那种不受拘束的感觉让她感到不安。她觉得，待在学校才能安心备考，一旦离开校园就会感到不踏实。
“延期”的这一年，张伊每天清晨离家，直至宿舍灯灭才归，那里仅是一张卧具的所在。尽管与学妹同住者难以找到话题，张伊却觉得，这处居所十分适合温书。
王响是北京某985高校计算机专业的研究生，他和张伊相似，在思考个人前途时，也把继续深造作为了可能的选择，考虑过申请延期毕业。
王响本科毕业之际，决定保送本校攻读为期两年的研究生，原以为获取学位会十分顺利。可刚入学，学校便更改了毕业要求，既取消了原有的毕业标准，又新增了必须在SCI期刊上以第一作者身份发表一篇学术论文的条件。
“SCI论文从审核到发表所需时间，比起研究生两年的学习阶段，确实显得过于漫长。”王响谈到，按照本专业两学年培养方案，研究生第一学年主要投入课程与实验训练，到了第二学年才着手准备论文投稿，即便完成了稿件，也很可能赶不上发表时机。
要是为着毕业仓促去投递那些影响因子不高、审稿速度快的SCI期刊，那跟自己当初求学时的期望出入太远，我宁可推迟半年毕业，也要去发表一篇质量上乘的论文！王响还察觉到，如果延期半年，正好能碰上秋季招聘季，等于以应届生的资格多获得一次大型的校园招聘活动。
实际上，部分大学教授同样赞同王响的行事方式。有学者指出，两年内完成一个硕士项目会损害学术水准。这些人通常建议自己的学生读满三年。
两年的时间过于仓促，其中一年用于完成学分要求，另外一年则需忙于求职和撰写论文，根本无暇进行深入的学术探索，由此导致当前学生的学术能力不足，并且表现出明显的急躁心态，一位不愿透露姓名的清华大学学者如此表示。
确实，申请“延期毕业”的缘由五花八门，但核心诉求如出一辙。刘佳谈到，部分学生因组建家庭、自主经营、科研探索等缘由选择“延期毕业”，实际上都是为了为未来的发展前景规划一个更理想的路径。
