毕业季节将至，超过一千二百万名大学毕业生正面临职业选择的难题。经过记者对六所高校不同学历水平的毕业生进行的调查，我们了解到，确立明确的职业目标、投身于基层的实际工作、尝试创业与创新以及利用高校提供的资源，这些成为了克服就业挑战的关键途径。在这些途径中，既有应届毕业生通过精确的职业定位成功获得多份工作邀请的案例，也有选择在三四线城市或乡村地区进行职业探索的例子，更有在政策支持下勇敢尝试创业的创业者。这些样本涵盖了众多学科领域，不仅揭示了当代青年成长的心路历程，而且还为解决就业结构性的难题提供了生动的借鉴。
今年正值毕业季，预计将有超过1200万的高校学子步入社会，开始他们的求职之旅。近期，记者深入走访了六所高等院校，与49位应届毕业生进行了面对面的交流，探讨他们的就业感受。这49位毕业生中，有3位博士生、23位硕士生、13位本科生以及10位专科生，他们的专业领域广泛，包括文学、理学、工学、管理学、经济学和教育学等。这些年轻的大学生坦言，他们在就业市场的“金九银十”和“金三银四”期间历经挑战，一路走来既付出了努力，也收获了成果，既经历了困难，也充满了希望。
有目标还要用巧劲
毕业生普遍认同，求职时需确立清晰的目标，同时，北京工商大学的王晓峰同学进一步强调，寻找工作务必设定明确的目标，并精心规划出切实可行的方案。
北京理工大学的一名本科毕业生，迪力夏提，对于如何确立目标有着自己的见解。他强调，对自己有清晰的认识至关重要。在大三的下学期，他一直在为研究生考试做准备，但随着时间的推移，他逐渐认识到自己并不适合继续这条路。于是，去年九月，他将自己的目标转向了公务员考试和国企的应聘。在明确了目标之后，他开始全力以赴地准备，积极应聘了五个岗位，并最终成功获得了四份录用通知。
众多毕业生觉得，就业的挑战在于调和理想与现实之间的鸿沟，这一现象反映出他们对就业市场的了解不足以及自我定位的不明确。“众多毕业生在经过多轮求职失败后，方才深刻体会到就业的艰辛与难点。”北京体育大学运动训练专业的本科生刘博宇这样说道。
渠思源，北京体育大学的毕业生，起初打算报考高校辅导员职位。然而，在经历了多次考试的失利后，他开始重新审视自己的优势，并将就业目标转向了体育教育领域。“作为一名体育专业的学生，我的核心竞争力在于体育本身，因此我应该从事与体育相关的工作。”经过重新定位，他在应聘体育教师的过程中进展顺利，最终成功获得了高校公共体育课教师的职位。
众多大学生深有感触，在求职阶段需持续吸收资讯，加强对就业形势的理解，并适时更新观念。“积极与导师、前辈、同窗交流，利用多元途径搜集求职心得，这样才能消除信息不对称，全面掌握不同企业的特性与需求，从而确立明确的职业蓝图。”首都经贸大学资产评估专业硕士研究生孟逸安如此表示。
实习经验的积累对于众多学生来说是确立职业方向的重要参考。北京体育大学体育人文社会学专业的研究生冯子越认为，在学业期间积极获取实习机会，有助于对相关行业有更为全面和深入的认识，同时也有利于提前掌握相关的工作技能，从而在毕业求职时占据一定的优势。北京工商大学的校友柴博涛指出，缺乏实习经历可能导致毕业生对理想职位所需的能力缺乏认识，等到提交简历时才发现自己的不足，那时恐怕已经为时已晚。
首都经贸大学的毕业生刘宣彤即将踏入一家顶尖的会计师事务所，从事审计岗位。她提到，财经行业非常重视实际操作能力，而她曾在数家知名会计师事务所进行过实习，积累了宝贵的实践经验，这使得她的求职之路相对顺畅。她深信，实习对于毕业生来说，是筛选适合职业的重要途径，“审计工作强度大，通过实习，我可以测试自己的能力和抗压能力，进而判断自己是否适合这份职业。”
求职不仅要设定明确的目标，更需运用策略。众多毕业生采纳了广泛撒网的策略，即在毕业季向众多企业投递简历，以期提升就业成功率。一位来自理工院校的毕业生表示，“线上线下共投递了超过一百份简历，但最终进入面试环节的仅有二十份”。
与“海投”不同，部分学生选择了精挑细选的“四两拨千斤”策略。北京工商大学食品科学与工程专业博士毕业生张银肖的求职意向是进入高校从事科研工作，她针对各个科研岗位的具体需求和特点，精心制作了简历。“我的研究领域涉及生物、食品以及医学的交叉领域，凸显自身优势对于满足岗位需求至关重要。”在申请三所高校的科研职位时，她着重介绍了自己在肠道、粮食以及医学领域的学术成果，并成功获得了心仪的工作岗位。
基层一线大有天地
当前高校毕业生就业面临的一大难题是就业结构性矛盾十分明显。一方面，众多毕业生纷纷涌向东部地区和一线城市寻求工作机会，而另一方面，中西部地区及乡村地区在吸引人才和留住人才方面却显得力不从心；一方面，热门职位竞争激烈，求职者众多，另一方面，新兴产业和制造业却面临着人才短缺的严重问题。基层岗位对人才的吸引力不够，这是造成这种就业不平衡状况的关键因素之一。
就业形势正在发生转变。根据智联招聘发布的《2024年大学生就业力调研报告》，在已签约的毕业生中，有15.9%的人选择了三线城市，4.9%的人选择了四线城市，4.6%的人选择了五线城市，这些比例均超过了2023年的15.4%、4.6%、3.2%。这一变化表明，三线及以下城市对毕业生的吸引力在增强，就业市场正呈现出向基层下沉的趋势。
在采访过程中，记者遇到了一群即将毕业的学生，他们有的怀揣着建设故乡的远大理想，有的依据理性进行着职业规划，有的则凭借着一腔奉献的热情，将就业的起点定位在了西部偏远地区、工厂或者乡村，以便在基层平台上发挥自己的才华。
来自新疆的北京工商大学金融专业应届本科毕业生王晓峰，今年成功入选成为家乡的一名公务员。在此之前，他已收到北京市某政府机关的录用函。然而，经过对生活费用、职业发展前景的全面考量，他最终选择回到家乡发展。与王晓峰有着相似选择的是北京理工大学的李良伟，他坦言：“身为山西人，为了便于照顾家人，我决定将就业目标锁定在山西省内。””他通过多种渠道求职，最终通过校招进入太原一家研究所。
许多大学生选择专注于技能磨砺并投身生产实践。在烟台职业学院，记者遇到了几位身穿工作服、刚刚完成工厂实习任务的学子。他们目前在万华化学股份有限公司实习，预计今年毕业后可能会选择留在这里工作。
陈宝哲，烟台职业学院万华班的应届毕业生，分享了他的实习经历：在万华实习将近一年，他享受的福利和待遇与正式员工无异，一旦获得毕业证书，便可签订正式的劳动合同。他表示，这样的机遇得益于学校与企业的合作机制。烟台职业学院与万华共同设立了万华班，旨在为学生提供更具有实践性的教育，在大三阶段，学生有机会到万华实习，并且通过考核后，可以直接被留用。
万华会为我们提供工作上的指导老师和生活中的指导老师，他们不仅技术精湛，而且待人亲切。在烟台职业学院万华班实习期间，应届毕业生谢鸿图深刻体会到，万华公司重视人才培养，关注年轻人的成长，并且晋升制度清晰明了。对于目前的工作，谢鸿图表示非常满意，并决心努力工作，持续进步。
一些大学生开始关注辽阔的乡村地区。北京体育大学体育教学硕士应届毕业生陈明计划前往云南的一个偏远山村小学担任支教工作，这一决定源自他去年暑假的社会实践活动。“在大理的一个小村庄里，我与‘美丽中国’支教项目的教师相识，深受启发，立志要在基层实际工作中贡献力量。”他观看了一部视频，深受触动：在云南大理宾川县州城镇的国营宾居华侨农场小学，一位年迈的教师克服重重困难，组建了一支足球队。他期望学生们能通过足球运动，摆脱贫困，走出大山。结果，足球运动在校园里迅速流行开来，更令人惊喜的是，该校女子足球队还荣获了省级比赛的冠军。
实地考察后，我深刻体会到了孩子们对足球的狂热之情，因此我决定留下来进行支教。陈明解释道，这所学校教师资源十分匮乏，仅有的11位教师需要承担6个年级、300多名学生的教学职责。原本计划只教授足球课程的我自己，也必须承担起语文和数学的教学任务。“选择这条道路的人寥寥无几，我们必须依靠对教育的热爱。”他这样说道。
创业充满魅力挑战
面对学业结束踏入社会的毕业生，创业成为了一个极具吸引力的选择。受到诸多主观和客观条件的共同作用，众多学子毅然决然地踏上了这条充满挑战的道路。
近期，社会上对大学生创业的支持氛围日益浓厚，众多地区和部门纷纷推出政策，旨在提供创业服务和资金支持。人力资源和社会保障部、教育部等相关部门在《关于切实推进2025年高校毕业生及青年就业工作的指导意见》中指出，需在创业培训、辅导、孵化以及政策实施等环节，为高校毕业生提供全方位的“一站式”服务；上海特别针对初次创业的毕业生，提供8000元的一次性奖励，并且毕业生在创业期间，可享受三年内每年2.4万元的税收减免优惠；吉林则向高校毕业生推出创业担保贷款，个人最高可申请30万元；此类举措不胜枚举。
尽管创业的氛围日益改善，但大学生创业依旧充满挑战。他们必须深思熟虑地挑选创业项目，挖掘自身特长在创业中的优势，以及明确通过创业追求的个人目标。这些问题都是他们必须认真面对的。来自烟台工程职业技术学院的应届毕业生胡佳续和刘晓艺，便分享了他们的创业经历。
刘晓艺主修电子商务，她原本并未将创业视为自己的职业目标。在大三期间，她如同众多同学一般，选择了去传媒公司进行实习。实习了三个月后，她意识到创业或许是一条更为宽广的道路。她这样说道。
胡佳续所学专业为计算机，但并非从一开始就有创业的念头。“我所在的课程是校企合作型，原先以为毕业后会直接进入企业工作。”他回忆道，在大二上完创新创业课程之后，他对创业的兴趣逐渐增加，职业规划的天平开始偏向创业这一方向。
踏上创业征程，必须具备坚定的意志、满腔的热忱以及必要的知识储备。在探讨如何将创业构想付诸实践时，胡佳续与刘晓艺均提及了学校开设的SYB（创业培训）课程。该课程旨在模拟创业过程，学生得以扮演企业中的各种角色，并以班级为单位，通过一周的创业模拟游戏来参与其中。课程设计既有趣味性又具教育意义，旨在帮助学生学习创业技巧，并激发他们的创业潜能。
在模拟创业课程中，我担任了厂长的角色。胡佳接着说道，通过这门课程，他学会了实用的技巧，明确了兴趣所在，并在课程结束时取得了不错的成绩。在深入与指导老师交流之后，他对于创业的念头变得更加坚定。刘晓艺认为，这门课程不仅教授了学生实际技能和积累了经验，更是在他们心中种下了创业的信心。
凭借技术上的优势，胡佳续决定投身于PPT制作领域的创业之路，并通过社交媒体平台发布信息来承接业务。“创业之路充满风险，我打算先从低成本的创业项目开始。”他的愿景是在一年半内开设一家工作室，并打造一个由100名设计师组成的团队，“但截至目前，我们距离这个目标还差99人。”
在读书期间，刘晓艺曾协助一家农产品企业进行直播销售，这段经验极大地增强了她对于创业项目的信心。去年十月，她租赁了一间50平方米的店铺，与同学共同创立了一家水果店，并充分利用自己的专业特长，开展直播和社区团购等业务。店铺中还聘请了一名临时工，月薪3000元。她怀揣着一个小目标，那就是通过不懈努力，在烟台拥有属于自己的住房和汽车。
尽管创业之路布满风险与困难，然而得益于地方政策的扶持以及校园实践活动的引导，创业活动正逐渐成为众多大学生毕业后的一条可行路径。
指导关怀不可或缺
高校通过举办双选会搭建起沟通的桥梁，同时开设就业公众号汇集招聘信息，利用年级微信群精准推送就业资讯……不断优化线上线下就业信息途径，为应届生们提供了多元化的就业信息资源，帮助他们与理想的工作岗位实现双向选择。
尽管已经取得了一定成果，大学生们依然对学校的就业指导工作抱有更高的期待，希望它能进一步提升，提供更加全面、精确、切实的指导和关爱。
职业规划教育在众多高校中已成为一门必学的课程，许多院校选择在大一阶段便开设此类课程，旨在引导学生早日确立正确的就业观念。北京工商大学的本科毕业生郭牧天表示，该校通过开设职业规划、就业指导等课程，并邀请行业内的资深人士和杰出校友分享他们的经验，助力学生们早日树立职业规划意识，并清晰界定自己的求职目标。
然而，部分学生觉得，职业规划课程的设置和编排尚需改进。北京体育大学的毕业生陈明在学校的就业指导中心生涯工作室接受就业辅导时发现，那些尚未步入毕业求职阶段的学生很难深刻体会到就业市场的严峻性，很多人对这门课程不够重视。北京理工大学的一位毕业生表示，“许多同学将此类课程视为‘例行公事’，并不会认真对待”。
如何增强职业规划教育的实际效果？根据受访毕业生的意见，课程设计、教学方法、教学内容等方面需要更加紧密地结合大学生就业现状，以适应不断演变的就业环境。该课程不仅要传授求职技能，还应在塑造学生就业观念方面发挥关键作用，助力学生进行有效的职业规划。
应届毕业生在求职过程中常常要经历数月的时间，“心中忐忑不安”成为许多学生的普遍感受。在春季招聘期间，眼见同学们纷纷找到工作，而自己却未能如愿，再加上不断参加笔试和面试，往往让人感到身心俱疲。首都经贸大学资产管理专业的一名硕士研究生这样说道。在这个时候，学校老师的关心和关怀显得尤为关键，他们提供的建设性意见、实质性的帮助以及安慰和开导，对于毕业生顺利找到工作具有重要的实际意义。
北京工商大学的应届毕业生王芹早早确立了考公务员的志向，并且预留了充足的复习时间。然而，在求职的过程中，她仍旧感到心神不宁。“最难受的就是这种不确定感。”她这样说道。幸运的是，她的导师两次与她进行了面对面的交流，“导师的指导让我明白了该如何行动，同时也让我对未来充满了信心。”应届毕业生在求职过程中遭遇困难，很自然地会感到失落，王芹深知这一点，她认为，如果导师和辅导员能及时提供指导与慰藉，可以有效减轻学生的紧张和焦虑情绪。
就业是求职者和企业双方共同挑选的过程，部分院校构建了校企合作体系，打造了人才培养与输送的连贯体系，使得应届毕业生和企业之间能够深入了解彼此。
王子煊，烟台工程职业技术学院空中乘务专业的毕业生，对于即将到来的就业问题态度从容。她所在的班级是校企合作模式，入学之初学院就承诺就业率能够超过九成。只有大约一成的学生，因为选择专升本等原因，尚未步入职场。她表示，该班级的课程安排十分全面，涵盖了空乘专业所需的各种技能。在校园生活中，她不仅成功考取了安检员资格证书，还获得了红十字会救护员资格证以及普通话水平测试证书，这些成就为她的未来职业生涯奠定了坚实的基石。
烟台工程职业技术学院的辅导员宋嘉嘉强调，校企合作是大学生就业的关键渠道。学校与企业进行深入座谈，以了解市场需求，并据此制定相应的培养方案。这些举措在推动大学生顺利就业方面起到了至关重要的作用。
