今日，透过教育部与人社部一同组织的2025年普通大学毕业生工作与创业会议，相关人员透露，2025年毕业的大学生数量预估达到1222万，与上一年相比多了43万人。
教育主管机构会引导各省市及高等院校全面推行“促进高校毕业生就业创业与服务体系强化计划”，针对五个关键领域着手，妥善安排二零二五年大学毕业生的工作事宜。
一、更加注重优化人才培养，完善人才供需适配机制。
教育主管机构会通知各省市以及高等院校实施毕业生就业市场状况的调研活动，同时联合相关行业管理部门一起进行人才需求状况的研判和未来走向的预判。
提升工作与入学、教育之间的关联性，把工作情况当作大学资源分配、教学效果检验、招生名额确定的关键参考，增强学科门类和专业的灵活变动和改进，改进招生名额的分配方法以及人才培养的规划，更有效地实现高等教育人才供给和需求之间的平衡。
二、更加注重政策引领，推动促就业政策落地显效。
要最大限度运用促进工作机会的相关措施，着力推动相关方案进入各个产业区域、高等院校、公司机构以及居民生活区，务必严格执行所有支持工作机会的相关方案，从而有效提升各类市场主体欢迎大学毕业生加入的意愿。
支持各省市高等院校深入探讨政策议题，针对国家核心战略规划，发掘扩大就业的政策机遇和关键进展。
2024年11月9日举行招聘活动，该活动为浙江省2025届高校毕业生提供师范类岗位。
要着力拓展工作机会的来源，创造更多与个人专业背景和技能相契合的工作岗位。
积极推进“高校领导走访企业拓展岗位”专项活动，鼓励大学同地方当局、行业组织、经济技术开发区的就业协作机制，寻找若干个能够持续提供工作机会的机构。
要继续开展“万企进校园”活动。要重点促进民营小企业到学校进行招聘工作，要积极为科技顶尖公司、快速成长企业等关键单位提供多种多样的帮助。
提升政策性岗位的招募数量，并使其持续增长，提倡依据各地区的具体情况和高等学府的学科特点，研发多样化的基层工作计划，协助学生前往基层地区工作。
四、更加注重优化指导帮扶，以择业新观念打开就业新天地。
教育大学毕业生建立端正的择业态度，主动进入关键部门、核心产业，到农村和城市基层，以及规模较小的公司工作。
加强职业发展教学与工作机会引导，注重对特定人群进行精确的岗位对接，严格执行个人化对接机制和三项优先原则，确保每个处境艰难的大学毕业生能获得优质且稳固的工作机会，支持他们快速稳定地找到工作。
五、更加注重维护就业安全，营造良好的就业氛围。
强化职业安全意识培养，迅速公布招聘风险提示，协同相关机构依法重拳整治伪造录用、恶意终止合同等不法行为，切实保障学生正当权利。
